EL RACÓ DE LA LLUM

Una de les últimes escoles on vaig treballar, es trobava dalt de la muntanya i, des de la finestra de la meva aula, cada matí podia veure com s’aixecava la boira i s’albirava la gran ciutat.

Allà, hi vaig trobar companyes, i alhora amigues, amb les qui compartia la il·lusió de fer de mestres i la complicitat de la quotidianitat escolar. I tot i  que  dissortadament una de les companyes més alegres i divertides del grup ja no està entre nosaltres; el dia que la resta ens reunim al voltant d’uns cafès, la recordem amb un somriure i parlem d’ ella i de tot el que vam ensenyar i aprendre juntes.

Recordo que en arribar a l’edifici d’Educació Infantil, una d’elles m’esperava a la classe, una de les més espaioses que he tingut mai. Després d’una càlida rebuda, em va mostrar els materials que utilitzaven i vam passejar pels espais de l’aula, sorprenent-me una mena de taula connectada per un cable elèctric a un endoll.

Era la primera vegada que en veia una  i em va explicar que era la taula de llum del “racó del traç”.

Es tracta d'una taula amb el sobre translúcid i un focus de llum a l'interior, que facilita poder treballar l’efecte lluminós en els diversos materials. 

Actualment, hi ha taules de llum molt senzilles de fer amb una capsa de plàstic.

Clica la imatge per veure el procés de construcció.

L’activitat que hi feien els infants, en aquell racó, era calcar en un full en blanc el traç d’una fotocòpia escollida d’entre un munt de fitxes de grafisme, seqüenciades pel nivell de dificultat.

També es dissenyaven algunes activitats d’escriptura creativa i dibuix,  amb els nens i nenes de P5.

Imatge del bloc Encenent la imaginació. Clica per accedir-hi!

Us he de dir que les activitats rutinàries de grafisme i de traç, tot i saber que són necessàries, com a mestra em motivaven poc. Sempre he preferit fer activitats de grafisme creatiu.

Amb els dies, sense adonar-me’n , vaig començar a trobar altres maneres d’ampliar les activitats de la taula de llum que uns “pares manetes” de l’escola havien fet.

El “racó del traç”, poc a poc i esporàdicament, es va convertir en el “racó de la llum” que ens va permetre experimentar amb ella i força materials translúcids, transparents i opacs.

Segons les dimensions que tingui la taula de llum, s’hi treballarà individualment, en parelles o en petit grup.

És important deixar un temps per experimentar lliurament amb els diversos materials i després en rotllana poder expressar, a la resta del grup, les descobertes realitzades.

També es poden fer experimentacions col·lectives, posant la taula de llum al centre de la rotllana.

A l'Educació Infantil, és interessant programar cada curs alguna unitat didàctica per experimentar amb la llum.

Unitat didàctica taula de llum from Fer de Mestres

Proposta de materials i activitats d’experimentació:

·    La sorra de platja i la sal  faciliten l’activitat d’experimentar els diversos moviments del traç, amb els dits o amb instruments diversos i en fer-ho,  es potencia la coordinació mà-ull.

·  Els objectes diversos faciliten la creativitat en fer composicions plàstiques i desvetllar les habilitats artístiques i de contemplació de l’art. 

·      Els colorants diluïts amb aigua i les pintures permeten observar i experimentar amb les barreges de colors. Són molt interessants de descobrir les pintures fluorescents.

·   Les activitats d’escriptura amb lletres mòbils i les activitats matemàtiques amb materials translúcids de colors fan que cadascuna es converteixi en un moment màgic.

·     Els papers i plàstics translúcids, transparents i opacs permeten experimentar amb els colors i reconèixer l’absència de llum en els cossos opacs.

Com veieu, el racó de la llum és un recurs fantàstic per afavorir la creativitat i la descoberta.

Per saber-ne més:

Com fer una taula de llum senzilla

La taula de llum a l'escola bressol

Experimentació a la taula de llum amb glaçons

Ciència a la taula de llum
Recull d'activitats per a la taula de llum