ELS DEURES D'ESTIU

Al llarg del curs els infants d’Educació Infantil fan un esforç per seguir els horaris que comporta la seva llista d’activitats de cada dia: escola, piscina, taller de música, anglès,... 

Les seves jornades escolars són força llargues; alguns nens i nenes les inicien a les vuit del matí a l'hora d’acollida, dinen al menjador escolar i marxen del centre a les sis de la tarda quan finalitza l’activitat extraescolar.

En arribar l’estiu, inicien un temps necessari  per jugar, relacionar-se amb els altres  i descobrir nous espais.

Aquest temps de lleure per a algunes famílies és una preocupació perquè temen que els seus fills i filles tinguin massa temps d’oci i oblidin els continguts que s'han treballat a l’aula durant el curs. 

Aquesta raó compartida pels mestres d’alguns claustres,  motiva que a moltes escoles, al finalitzar el curs, es recomani un quadern de vacances (se'n poden trobar de diverses editorials).

Il·lustració de Pat Rocha

Fer el quadern de vacances té els seus avantatges però per a alguns alumnes representa continuar amb la part més feixuga de la dinàmica escolar i no mostren cap motivació per fer-lo. També pot ser un motiu de conflicte amb els pares i les mares, els quals es veuen en l'obligació de fer-lo acabar per portar-lo a l'escola en finalitzar les vacances.

A partir d’aquestes reflexions hi ha centres on s'ha decidit no demanar cap quadern de vacances obligatori per a l'educació infantil i es redacta un full d'activitats recomanades per a fer a l'estiu, algunes d'elles per compartir-les amb la família.

Aquest full s'adjunta a l’informe i s'explica als pares i mares en l'última entrevista del curs, a finals del tercer trimestre.

Aquestes recomanacions possibiliten assolir els objectius següents:  

• Exercitar els continguts treballats durant el curs.
• Donar una oportunitat per a l’aprenentatge autònom a partir d’activitats creatives.
• Involucrar a les famílies en les tasques d’aprenentatge dels seus fills i filles durant l’estiu.
• Donar autonomia als pares i mares per escollir l’opció de fer un quadern de vacances a més de realitzar les activitats recomanades.

Proposta d'activitats per a P3:

Benvolguts i benvolgudes:

Aquest estiu podeu aprofitar les activitats quotidianes per reforçar els diferents aspectes treballats aquest curs.

Cal anar treballant de forma lúdica i relaxada, graduant la dificultat i el nivell d’exigència segons els èxits que es vagin assolint:

• Treure’s la roba deixant-la endreçada i posar-se-la sense ajuda.
• Posar-se i treure’s les sabates. Endreçar-les.
• Mocar-se sol/a.
• Cordar i descordar botons.
• Ordenar les seves coses.
• Tenir autonomia en el control d’esfínters.
• Rentar-se les mans sol/a.
• Participar en les activitats quotidianes:
• Parar i desparar taula.
• Pelar fruita amb les mans (mandarines, plàtans,...).
• Fer d’ajudant de cuina (batre ous, posar i remenar una salsa a la pasta,...).
• Escoltar contes (llegits i explicats).
• Explicar fets viscuts mantenint la coherència en el discurs.
• Copiar o escriure el seu nom amb lletra de pal entenedora.
• Copiar paraules amb lletra de pal (noms de la família, dels companys/es, llistes,...).
• Comptar objectes ( petxines de la platja, pedretes del riu,...).
• Copiar o escriure números ( telèfons, preus,...).
• Dibuixar i pintar ( ceres, retoladors, pintura,...).
• Fer  trencaclosques, encaixos, bufar bombolles,...
• Arrugar, estripar i retallar paper vigilant que s’agafin correctament les tisores.
• Fer tombarelles, pujar i baixar escales alternant els peus, caminar, córrer, saltar,...
• Respectar les normes de convivència.
• Fer jocs tradicionals (saltar a corda, fet i amagar,...).
• Jugar amb la sorra ( per exemple fer castells a la platja).
• Jugar amb l’aigua a la platja, piscines, bufar bombolles,...
• Cantar cançons i gaudir d’audicions de música diversa.
• Observar, explicar i gaudir de nous paisatges (muntanya, platja, etc.).
• I sobretot, gaudir i passar-ho molt bé!  Bon estiu!!

TEXT PER AFEGIR A P4

• Fer jocs de càlcul mental (sumes i restes).
• Retallar paper vigilant que s’agafin correctament les tisores.
• Fer jocs de taula (parxís, oca, dòmino, cartes de les famílies,...).

TEXT PER AFEGIR A P5

• Copiar o escriure, en lletra de pal i lligada, paraules,  frases i petits textos  de forma  entenedora, vigilant que s’agafi bé el llapis i la direccionalitat de les lletres sigui correcta  
• Llegir contes i petites històries en lletra de pal, lligada o impremta (segons les seves habilitats).

Sabem que hi ha famílies que, per diferents motius, els hi costa involucrar-se en el procés educatiu dels seus fills i filles i, de ben segur, moltes d'aquestes activitats no les realitzaran, com tampoc farien el quadern de vacances. Tot i això, la valoració d’aquesta experiència i les avaluacions inicials de cada curs mostra que els objectius de les activitats recomanades com a deures d’estiu, s’assoleixen en la majoria dels infants. 

Idees per treballar durant l'estiu (P5) from Fer de Mestres

Què en penseu vosaltres dels deures d'estiu?

Recursos per fer a l'estiu:                          

 Gaudim amb Contes

Receptes per cuinar amb infants

Troba una biblioteca