Quan els infants
deixen buides les aules, les escoles no perden la seva activitat. Sovint s’hi
veuen mestres amunt i avall ordenant les aules i deixant el material a punt per
iniciar, el mes de setembre, un altre curs.
Segur que al
finalitzar la setmana tothom vol poder dir:
Joguines netes!
Les aules d’Educació
Infantil estan plenes de joguines que han anat de mà en mà, han recorregut el
terra de la classe una vegada i una altra, han visitat la boca de més d’un
infant i, per aquests motius, cal netejar-les a fons.
Quan vaig començar a
fer de mestra em passava hores netejant-les a la pica de la classe fins que les
màquines rentavaixelles van arribar als menjadors escolars i van ser la
solució.
Si l’escola no
gestiona el menjador escolar, demaneu l’autorització per fer ús de la màquina
rentavaixelles.
Com que a les aules hi
ha un munt de joguines, per evitar esperes, podeu fer una graella horària on,
anticipadament, cada nivell hi anoti l’estona d’utilització.
Us he de confessar
que la meva impaciència ha fet que el rentavaixelles
de casa, més d’una vegada, s’omplís de plats i gots de fireta; de la mateixa
manera, la rentadora ha estat plena de roba del racó de les disfresses.
Jocs revisats!
L’endreça dels jocs de
taula és un altre aspecte on dedicar-hi algun temps.
En finalitzar el
curs, és necessari revisar-los; doncs, encara que els infants siguin curosos,
l’ús continuat dels jocs fa que algunes peces es perdin, les capses es
desmuntin i s’hauran d’arreglar o descartar pel curs següent.
Pels meus problemes
de lateralitat, a mi em costa de fer els puzles de moltes peces; així que, els
fills i filles de mestres que rodaven per l’escola aquells dies eren els meus
ajudants per muntar-los i comprovar el seu
estat.
Als jocs que els faltin moltes peces, retireu-los però no els poseu a
la brossa; ja que en podreu fer alguna manualitat.
 |
| Imant de peces de puzles |
Quan les capses s’han
fet malbé, si els puzles tenen una base de cartró, són molt útils les bosses de
bugaderia que es poden trobar en els basars orientals.
En el cas de
trobar-nos amb jocs de peces petites soltes, podeu utilitzar les bosses de
congelació i endreçar-les en les
prestatgeries o penjar-les com les de la imatge.
També, van molt bé
les capses de les tovalloletes humides o els pots de llaminadures que, sense
problema, us donaran a les botigues.
Material
endreçat!
Revisar i ordenar el
material fungible és una tasca feixuga; ja que, cal revisar i classificar un
per un els retoladors, els colors de fusta, les ceres, els pinzells... per
decidir si es podran utilitzar el proper curs.
En classificar-los
sovint ens manquen safates així que és hora de reutilitzar i reciclar envasos
de plàstic.
Els retoladors que no
pintin, els podeu guardar per reutilitzar-los i fer tinta d’aigua, la qual servirà per a alguna
activitat plàstica que programeu.
Igualment amb les
ceres velles les podreu reciclar com us vaig explicar a Reciclem els colors!
Per donar autonomia i
crear l’hàbit d’ordre, durant el curs, els infants netegen sols els pinzells, en
acabar les activitats de plàstica. Algunes vegades, no els deixen prou nets i
amb els dies queden inservibles. Si els voleu recuperar, us recomano fer-los
bullir una estona en aigua amb un raig de vinagre i veureu com les restes de
vernís o de pintura desapareixen. Queden com a nous!
Recordeu-vos de tenir
a l’aula una carpeta gran; ja que, sempre us pot anar bé per deixar-hi endreçats
el fulls de paper, les cartolines, els cartells, etc.
Contes
a punt!
El racó de la
biblioteca és un dels meus preferits; doncs, els contes obren els infants a les
experiències del món real i al de la fantasia.
Els nens i nenes
d’Educació Infantil gaudeixen de les imatges i els agrada tenir-los a les seves
mans.
Quan a final de curs,
alguns contes de l’aula no els trobeu en bon estat, cal planificar una estona
per fer-ne una tria i arranjar-los. Alguns amb una mica de cinta adhesiva es
podran recompondre però d’altres haureu de donar usos diversos a les seves
pàgines soltes.
Unes de les activitats
que podeu fer amb elles és retallar les imatges dels personatges per fer-ne
titelles de pal o targetes per potenciar l’expressió oral construint noves histories.
Segurament, la vostra
llista de tasques per a l’endreça
dels últims dies de juny és molt més llarga: el
material del pati, de psicomotricitat, d’informàtica, etc., però per avui, amb el
davantal i les mànigues arromangades, ho
deixem aquí!
Bon estiu!!!
